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四百字怎样变成两千字
作者:明壹绿色教育    更新时间:2015/10/29 18:46:10    浏览次数:366
福建有个小男孩,四年级了,我们都叫他毛毛。毛毛有一个最大的苦恼,就是不知道怎样把作文写长。 他妈妈叫我通过QQ聊天给他指点一下,我答应了。他是很能打字的,时不时还要发来各种各样的搞笑图,显见他是经常上网的。 我先看他写的一篇作文,题目叫作《打羽毛球》。老师要求写四百字,他只写了不到两百字,大意是星期五下午放学后,他和“小皮蛋”打了一场羽毛球,最后是他略占上风。 我说:“你要写的是一件事,就是‘打羽毛球’,它也就是你的写作对象了。现在我们就从这一个‘点’出发,看看怎样把作文写长。”他说:“好。” 我说:“时间你已交代了,是某个周五的下午。可我还是不太清楚,究竟是哪一年、哪一个季节、哪一天的下午。”他说:“就是今年,2010年的某月某日,正好是初春。”我说:“这天的天气怎样?”他说:“天气晴朗,不冷不热。”我说:“很好,把一件事的时间交代得很具体,同时说清这个时候的天气状况,你就能多写几十字了。”他说:“对啊,我就没有想到呢。” 我说:“你们是在哪里‘打羽毛球’?”他说:“在学校的后操场上。”我说:“你们为什么要选择在这里打球?”他说:“这里很开阔,随便找一个角落,我们就可以开打。”我说:“你说了‘开阔’一词,我只有一点点模糊的印象。如果你说说它是怎样‘开阔’的,比如它的方位与面积,它周围有些什么建筑或树木,它上面有些什么,都有多少人在这会儿同时运动,他们各自都开展了哪些项目,那么,我就真的知道它是‘开阔’的了。”他惊叫一声:“是啊,这样一写,起码要多出一百多字来。” 我说:“你有一个对手,叫‘小皮蛋’。我想问一问,他为什么叫‘小皮蛋’?”他说:“这是全班同学公认的外号。他长得胖胖的、圆圆的、黑不溜秋的,就像一只皮蛋,所以我们都这样叫他了。”我说:“你的熟人、朋友、同学可能不少,你为什么找他一起‘打羽毛球’?”他说:“我和他是好朋友,经常一路玩。”我说:“有没有比较特别的故事,可以证明你们真个是‘好朋友’?”他说:“有啊,有好多呢。比如有一次……”我说:“这就对了。如果你把你的对手交代得清楚一些,让我们也能知道他的年龄、形貌、衣著、特点,以及和你最有意义的某个故事,那么你又多出几百字来。”他说:“是的,我在作文里,却只一笔带过了。” 我说:“你们‘打羽毛球’,打了几局啊?”他说:“打了三局。”我说:“第一局胜负如何?”他说“我充分利用了我的身高和速度,压得他都喘不过气来。”我说:“很好,你可以把第一局写得非常详细。比如你是怎样发球的,他是怎样接球的;你快攻的时候,他是不是显得很笨拙;你扣杀的时候,他是不是很无奈;最后你胜了,他是不是很沮丧……”他说:“您说的这些,我都有话说,而且话还不少。”我说:“充分写出这些话,作文就更长了。”他说:“我明白了。第二局是他胜了,我们在对抗中,同样有不少精彩的动作和反应,这些也值得写。”我说:“第二、第三局,都是非写不可的。只是有的可以写得多些,有的可以写得少些。但是对你而言,不妨都尽量多写,写得越长越好。”他说:“那它就要超过一千字了。” 我说:“还有最后结果,比如最终的胜负,胜负分出之后你与他的各自反应,以及你对自己的表现的整体感觉或评价。这是‘打羽毛球’这件事的结局,我们也有必要知道。”他说:“是不是也可以写得多些?”我说:“初学作文的人,一定是首先追求有话说。既然是有话说,当然是说得越多越好。”他说:“我现在觉得,我可以把作文写到两千字了。” 我说:“能够把作文写长的秘诀,其实只有一个。那就是围绕你要写作的‘中心对象’,比如一个物、一件事、一个人等等,充分联想开去,把与它相关的东西都找出来。找出来的事物或故事,都可供你选择,而后决定是否写入你的作文。找出来的东西越多,表明你可写的话越多,你要表达的‘中心对象’并不孤独、单薄,而是真个值得一写。如果你从这个‘点’想开去,居然找不到相关的‘很多东西’,它就不值得写了。” 他说:“您这样一说,我倒是明白了,只要我确定了要写哪个人、哪个物或哪件事,不管它是什么,我都找得出很多的相关东西。” 我说:“你很聪明啊。换一个角度说,要把作文写长,就在两个方面下功夫。第一是增加道具,让它和更多的人、事、物发生关系。道具一多,也就是参与其中的人、物多了,互动也就多了,故事也就更丰富和曲折了。第二是增加细节。你要写它的任何一个方面,都可以越写越细。” 他说:“能不能再举一个例子?” 我说:“比如描写一个人的头发。你可以写到与头发相关的各种头饰,包括插花、簪子、发夹等等,这就是增加道具。对头发本身的描写,可以精细到它的长短、颜色、质感、气息等等。单是气息,也就是头发散发出来的味道,你就可以充分通过鼻子、心理的某种感觉,并借助多种多样的比喻来形容它——这就是增加细节。” 他说:“哦,那我‘打羽毛球’的球拍或羽毛球,都可以细细描绘一番了。”我说:“是的,只要你觉得有必要。”他说:“我妈妈精心给我挑选的拍子。如果我提到了我的妈妈和她买拍子的故事,是不是就是增加道具?”我说:“当然是的。”他说:“我很相信自己了,只要我写任何一样自己熟悉的东西,我都可以想写多长就写多长。” 我说:“好了。把作文写长已不是问题,今天我们的目的也就达到了。”


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